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Na'PLACE (비교)

23 : 이후 14기 부기장이 'Gram-Schmidt Process''QR 분해를 이용한 Least-square Method' 코딩하는 제를 냈다. 
24 : ~~Na’PLACE가그런데 정보숙제한 동아리가사람이 아닌 수학 동아리인밖에 이유없었다~~
32 : 미방 세미나의 연장선으로 졸업할 13, 14기 멤버를부원 위해 담당 선생님께서 또 한 번 진행하신 세미나이다.
42 : 대회에서 좋은 성과를 거두기 위해 대회 참여하는 부원들은 2018년에 참가했던 13기 부원들에게 MPI 관련된 부분을 대회[* 전에 미리 배웠다.
43 : (Python, C언어의 포인터, Linux 사용법)] 대회 전에 미리 배웠다.
45 : 2019년에는 14기 한 명+15기 두명이 팀을 꾸려 은상을 수상했다.
49 : 담당 선생님의 목적은 1학년(15기) 때 수치해석학까지 가르치는 것이었으나, 시간이 촉박했기에 겨울방학 특강(특적)을 개강하셨다.
53 : 간혹 [[Na'PLACE]]가 수학동아리가 아니라고 주장생각하는 사람들이 있는데, 이 특강에서 배운 것에는 코딩은 전혀 없었고 Simpson's rule의 오차가 $[math(O(h^4)$)]임을 증명하는 것 등의 ‘수학’ 뿐이었다. 
55 : 이후 [math(A\bold{x}=\bold{b})]근사적으로 빠르게 푸는 수치선형대수학을 배웠다.
56 : 
57 : 교재는 미방 세미나와 마찬가지로 <Kreyzig 공업수학>을 사용했다.
80 : ''''수치해석'을 공부하는 장소'''
81 : * N : Numerical
84 : "수치해석"
85 : '''우주의 방정식공부하는위해 장소
86 : (Nach)'''
87 : * NAch’
92 : * Equation of Universe!!
93 : 우주의 방정식을 위해(Nach)